domingo, 14 de junio de 2015

El rasgado


El Rasgado
El Rasgado  esta técnica del rasgado de papel  además de producir destrezas permite que el niño obtenga sentido de las formas y conocimientos de las materias texturas y colores, lo cual poco a poco le permitirá trabajar con otros materiales.
Cuando el niño practica el rasgado debe iniciarse en formas libres que después identificara como formas sugerentes, a medida que domine el rasgado podrá manifestarse creando formas figurativas geométricas.
Materiales y Procedimientos del Rasgado
Resultado de imagen para pelota animadasMateriales:
Papel de seda (Azul)
Cartulina (Amarilla)
Papel lustrillo (Rojo)
Procedimiento:
Inicialmente se le entregara a cada niño papeles de diferentes texturas y colores (las nombradas anteriormente), luego se les indicara como realizar la técnica, posteriormente el niño realiza tiras libres largas y grandes a medida de que este proceso avanza se le explica al niño como ir disminuyendo o aumentando  el grosor de las tiras para luego empezar a pegarlas en la pelota.
Este tipo de rasgado es muy motivador para los niños si lo realizamos con papeles que contengan un fondo ya que ellos rasgaran y verán que luego pueden volver armar la figura que había inicialmente (pelota).
Objetivo:
- Fomentar el desarrollo de la creatividad
- Lograr la motricidad fina a través de la coordinación visomotora del niño
- Conocer la importancia de las actividades plásticas como el rasgado para desarrollar la motricidad fina en los niños
Resultado de imagen para paleta de colores animadas- Lograr el compañerismo a la hora de realizar actividades como estas.
- Desarrolla la destreza manual.
- Desarrolla la concentración.
- Mejor desempeño intelectual.




Materiales y Procedimiento del Rasgado

Materiales:
-          Periódico.
-          Revista.
-          Cartón. (Fino)

Procedimiento:
Resultado de imagen para Flor animadosçPara iniciar la actividad la maestra le entregara a cada alumno una hoja donde tendrán que dibujar una flor, luego se le dará papel de reciclaje como los nombrados anteriormente, posteriormente se les ira enseñado como aplicar la técnica del rasgado, este tipo de actividad (EL Rasgado) es muy motivador para los niños y más cuando utilizamos el reciclaje para esto.


Objetivo:
-          Se desea lograr el compañerismo a la hora de realizar actividades como el reciclaje en equipo.
-          Conocer la importancia de las actividades plástica como el rasgado para desarrollar la motricidad fina en los niños.
-          Desarrolla la destreza manual.
-          Facilita en el niño el reconocimiento del color, texturas y formas.
-          Se enseña la importancia del reciclaje y  la ecología de nuestro planeta.
 
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Área
Objetivo
Aspectos a Evaluar

Resultado de imagen para niños motricidad fina dibujos animadosçPsicomotora
Trabajar la coordinación óculo manual, el rasgado permite que el niño obtenga sentido de las formas y conozca el material, la trabaja la motricidad fina, la creatividad e imaginación.
- El niño demuestra destreza con el agarre de la pinza fina, como es el ritmo del niño en sus movimientos corporales.
- Mejora la habilidad manual.

Lenguaje
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Facilita en el niño el uso progresivo de las diferentes posibilidades del lenguaje.
- El niño expresa verbalmente lo piensa y lo siente.
- El niño hace afirmaciones afirmando o negando.
- El niño hace preguntas referente a la actividad.

Cognitivo
Resultado de imagen para niños haciendo actividad en aula animadosç

El niño reconoce el color,  textura y formas en su trabajo y en el trabajo de los demás.
- El niño establece semejanzas entre sus trabajos y el trabajo de otros niños.
- El niño agrupa los objetos parecidos.
- El niño reconoce y nombra colores, texturas y objetos.

Socioemocional
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Facilitar en el niño el desarrollo de las relaciones afectivas en su entorno con otros niños y adultos.

- El niño pide ayuda durante la actividad ya sea de otros niños o maestra.
- El niño trabaja solo o en compañía.


Física
Resultado de imagen para niños niño hablando con la maestra dibujos animadosç      
Facilitar en el niño los hábitos de higiene en el sentido de aseo como la prevención de accidentes y  enfermedades.
- El niño comenta que es posible tener un accidente o lo que ocurre cuando se tiene un accidente.
-El niño comenta las normas de trabajo en la escuela.
- El niño diferencia entre lo sucio y lo limpio.
Aplicación Didáctica

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